Updated on 2024/05/17

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Shunsuke Inagaki
 
Organization
Graduate Faculty of Interdisciplinary Research Faculty of Education Education (Center for Educational Research) Associate Professor
Title
Associate Professor

Research History

  • University of Yamanashi   Associate Professor

    2024.4

  • 東京都立神代高等学校   主任教諭

    2020.4 - 2024.4

  • Kokugakuin University   the Institute for the Advancement of Teaching and Learning

    2019.4

  • University of Tsukuba   School of Informatics

    2019.4

  • 東京都立江北高等学校   主任教諭

    2014.4 - 2020.3

  • 東京都立桜修館中等教育学校   教諭

    2011.4 - 2014.3

  • 東京都立杉並総合高等学校   教諭

    2007.4 - 2011.3

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Education

  • Tohoku University   Graduate School of Information Sciences

    2015.4 - 2022.3

      More details

    Country: Japan

  • The Open University of Japan   School of Graduate Studies Graduate School of Arts and Sciences

    2010.4 - 2012.3

  • Tokyo University of Science   Faculty of Science

    1997.4 - 2001.3

Research Areas

  • Humanities & Social Sciences / Educational technology

  • Humanities & Social Sciences / Education on school subjects and primary/secondary education

Research Interests

  • 教育工学

  • subject pedagogy

  • 情報科教育

  • 情報教育

  • 情報モラル教育

  • 情報モラル

Papers

  • "Peta-gogy" for Future:The 16th High School Information Education Study Group National Convention (Tokyo Convention) - Challenges of Informatics : Classroom Practice and University Entrance Examinations - Reviewed

    INAGAKI Shunsuke

    IPSJ Magazine   65 ( 3 )   147 - 151   2024.2

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (scientific journal)   Publisher:Information Processing Society of Japan  

    File: IPSJ-MGN650306.pdf

  • The Trend of Entrance Examinations in Informatics for Universities in Japan:University Entrance Examinations from a High School Perspective Reviewed

    INAGAKI Shunsuke

    IPSJ Magazine   65 ( 2 )   e14 - e15   2024.1

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (scientific journal)   Publisher:Information Processing Society of Japan  

    File: IPSJ-O-MGN650204.pdf

  • 大学入学共通テスト「情報Ⅰ」対策と高校生のネット依存問題の解決を兼ね備えたデータサイエンス教育 Invited

    稲垣 俊介

    学習情報研究   295   20 - 23   2023.11

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)  

  • パネルディスカッション「高校情報科のこれから,でなくて,いま,どうするAIリテラシー」 Invited

    萩谷 昌己, 堀田 龍也, 稲垣 俊介, 田﨑 丈晴

    高校教科「情報」シンポジウム2023秋論文集   2023   36 - 40   2023.10

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (scientific journal)  

  • 大学入学共通テスト「情報Ⅰ」を見据えたプログラミング教育の検討 Invited

    稲垣 俊介

    高校教科「情報」シンポジウム2023秋論文集   2023   9 - 13   2023.10

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (scientific journal)   Publisher:情報処理学会  

  • "Peta-gogy" for Future:The Past and Future of the High School Subject "Informatics" Reviewed

    INAGAKI Shunsuke

    IPSJ Magazine   64 ( 11 )   599 - 599   2023.10

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (scientific journal)   Publisher:Information Processing Society of Japan  

    File: IPSJ-MGN641106.pdf

  • 第16回全国高等学校情報教育研究会全国大会(東京大会) Invited

    稲垣 俊介

    情報教育資料   ( 57 )   15 - 17   2023.10

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)   Publisher:実教出版  

    File: jouhou57_5.pdf

  • Study of classes in accordance with the field of "Data Application" in "Informatics I" of the Common University Entrance Test Reviewed Major achievement

    SHUNSUKE INAGSKI

    2023   59 - 66   2023.8

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)   Publisher:Information Processing Society of Japan  

    It has been decided that " Informatics I " will be included in the 2025 Common University Entrance Test. In addition, the Center for University Entrance Examinations has released a prototype question, " Informatics I," which includes a large number of questions in the area of "Data Application. It is assumed that many high schools will be required to examine their teaching methods in accordance with this examination. Therefore, in this study, we proposed a curriculum and contents for the "Use of Data" section of " Informatics I," and verified its effectiveness by implementing the curriculum and contents. The effectiveness of the proposed curriculum and content was verified by checking the number of answers to the "Application of Data" section of a prototype of the Common University Entrance Test and by checking the number of words in the reflections submitted by the students for homework in each class. The results showed that the 30 students who answered all the questions correctly in the "Use of data" section of the prototype test wrote significantly more words in their reflections than the other students. Therefore, it is inferred that the students who actively engaged in reflection were able to acquire the academic ability to answer the "Use of data" questions in the prototype problem.

    File: IPSJ-SSS2023009.pdf

  • 情報科の入試問題に関する一考察 Reviewed

    辰己 丈夫, 稲垣 俊介, 角田 博保, 久野 靖, 佐久間 拓也, 高橋 尚子, 中野 由章, 和田 勉

    情報教育シンポジウム論文集   2023   261 - 268   2023.8

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (scientific journal)  

    筆者らは、情報処理学会情報入試委員会の委員として、情報入試の問題案や、過去に出題された情報関係基礎の問題の解説などを掲載する情報処理学会会誌note 「教科「情報」の入学試験問題って?」に関わってきた。この連載を通して、筆者らは、情報科の入試問題について、経験的な知見などを得た。過去に出題された「情報関係基礎」の問題、大学入試センターから発表されている試作問題等、その他の各問題について述べ、また、学習と試験の観点、情報科の内容との関係、問題の評価観点との関係、他教科・他科目における状況、他国における状況を議論した。入試で問うべき観点は、「思考力・判断力・表現力」を重視すべきであり、学習指導要領の範囲であっても、範囲外であっても、知っていると簡単に正解を得ることができるような問題は好ましくない、との結論を得た。

  • 教科「情報」の入学試験問題って?:試作問題の「データ分析」の問題の解説と「情報I」の授業による対策の提案 Reviewed

    稲垣 俊介

    情報処理   64 ( 5 )   e40 - e60   2023.4

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (scientific journal)  

    File: IPSJ-O-MGN640505.pdf

  • 「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指すプログラミングの授業実践

    稲垣 俊介

    高校教科「情報」シンポジウム2023秋論文集   2023   9 - 13   2022.10

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (scientific journal)  

  • 発問・課題設定をキーに見る 主体的・対話的で深い学び 授業実践 情報 : 「なぜ、これを学ぶのか」を自問させることで、学びへの目的意識を持たせ、主体性を育む Invited

    稲垣 俊介

    View next. 高校版   396   2022.10

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)   Publisher:ベネッセコーポレーション学校カンパニーView next編集部  

    File: VIEWnext_Kou_2022_10_P40-43_jugyo_01.pdf

  • 情報の授業をしよう!:高校生がスマートフォンの利用状況について当事者意識を持ってデータ分析をする実践 -情報Iの「データの活用」による「問題解決」の授業- Reviewed

    稲垣 俊介

    情報処理   63 ( 9 )   512 - 517   2022.8

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (scientific journal)   Publisher:情報処理学会  

  • 高校生のインターネット依存傾向に関連する心理・行動特性の研究 Major achievement

    稲垣 俊介

    2022.3

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Doctoral Thesis   Publisher:東北大学  

  • 高校生のスマホ依存における「ゲームや動画の依存」と「SNSの依存」が示す傾向の相違について

    稲垣 俊介

    学習情報研究   279   2021.3

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese  

    スマートフォンを利用したゲームや動画,SNSの依存傾向者と非依存者の相違について調査した。ゲームや動画の依存傾向者は,非依存者よりゲームや動画の利用時間等が有意に長いが,SNS依存傾向者と非依存者ではSNSの利用時間に有意な差は認められなかった。ゲームや動画の依存傾向者とは違い,SNSの依存傾向者は自分のメッセージが未読や既読であることに関して,非依存者よりも気にすることが示された。本研究によって,ゲームや動画の依存傾向者とSNSの依存傾向者では異なる依存傾向を示すことが示唆された。

  • Examination of an Educational Practice that Prevents and Alleviates Internet Addiction by Increasing Awareness of Internet Use and Addiction in Japanese High School Students Reviewed International coauthorship Major achievement

    Shunsuke Inagaki, Yuichi Wada, Tatsuya Horita

    nternational Journal of Learning Technologies and Learning Environments International Institute of Applied Informatics 2020   3 ( 1 )   21 - 34   2020.6( ISSN:2434-0324  eISSN:2434-0332 )

     More details

    Authorship:Lead author   Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:International Institute of Applied Informatics  

    Today’s high school students use the Internet for long periods of time. Previous studies show that high school students are more addicted to the Internet than other generations. Thus, the Internet addiction of high school students is an urgent issue. To address this issue, the current study developed an educational practice that increases awareness of Internet use and addiction in high school students. This practice impacted the prevention of and im-provement in Internet addiction in high school students. This paper summarizes the methods, results, and discussions on this educational practice.
    Keywords: internet addiction, information ethics education, preventive education of In-ternet addiction, high school students

    DOI: 10.52731/ijltle.v3.i1.546

  • 画像の投稿に気をつけよう

    稲垣俊介

    図書館教育ニュース   ( 1510 )   2019.10

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)  

  • Preventive Education for High School Students' Internet Addiction by Being Aware of the Actual Usage of the Internet Reviewed International coauthorship Major achievement

    Shunsuke Inagaki, Yuichi Wada, Tatsuya Horita

    Proceedings - 2019 8th International Congress on Advanced Applied Informatics, IIAI-AAI 2019   230 - 233   2019.7

     More details

    Authorship:Lead author   Language:English   Publishing type:Research paper (international conference proceedings)   Publisher:IEEE  

    © 2019 IEEE. Today's high school students in Japan use the Internet for a great many hours. Yet, students do not have many opportunities to know their comparative Internet usage between themselves. Therefore, I practiced having high school students analyze their Internet usage between themselves. By doing so, I hypothesized that it would garner 'awareness' of Internet addiction. In this paper, I introduce educational strategies to prevent and improve Internet addiction by enabling high school students to develop their 'awareness' and then examine the results therein.

    DOI: 10.1109/IIAI-AAI.2019.00053

    Scopus

  • A Literature Review of Research on "Internet Addiction" in Japan : An Examination of School Types and Gender Differences Reviewed Major achievement

    INAGAKI Shunsuke

    ( 54 )   45 - 68   2019( ISSN:0385-8170 )

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (bulletin of university, research institution)  

    CiNii Books

  • The Relation between Anthrophobic Tendency and Internet Addiction among High School Students by Canonical Correlation Analysis

    INAGAKI Shunsuke, WADA Yuichi, HORITA Tatsuya

    Research report of JSET Conferences   18 ( 4 )   63 - 70   2018.10

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)   Publisher:Japan Society for Educational Techology  

    CiNii Books

  • Effects of Anthrophobic Tendency on Internet Addiction among High School Students

    INAGAKI Shunsuke, WADA Yuichi, HORITA Tatsuya

    Research report of JSET Conferences   18 ( 3 )   71 - 76   2018.7

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)   Publisher:Japan Society for Educational Techology  

    CiNii Books

  • 高校生のインターネット依存傾向と対人関係について Invited

    稲垣俊介

    学習情報研究   ( 263 )   2018.7

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)  

  • Relationships between Interpersonal Dependence, Internet Use and Gender Differences among High School Students Reviewed Major achievement

    INAGAKI Shunsuke, WADA Yuichi, HORITA Tatsuya

    Japan Journal of Educational Technology   41 ( 0 )   89 - 92   2018( ISSN:1349-8290 )

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Japan Society for Educational Technology  

    DOI: 10.15077/jjet.S41049

    CiNii Books

  • 高校生が自身のネット利用状況を把握することでネット依存の予防や改善を目指す実践 Invited

    稲垣俊介

    情報通信i-Net   49   2017.11

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)  

    File: inet49-2.pdf

  • Gender Differences in Relationships of the Internet Addiction Tendency and School Life Skills in High School Students Reviewed Major achievement

    INAGAKI Shunsuke, WADA Yuichi, HORITA Tatsuya

    Japan Journal of Educational Technology   40 ( 0 )   109 - 112   2017( ISSN:1349-8290 )

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Japan Society for Educational Technology  

    DOI: 10.15077/jjet.S40064

    CiNii Books

  • Gender Differences in Impacts of Actual Internet use on the Internet Addiction Tendency and Various Aspects of the Life Skills on School Settings in High School Students

    INAGAKI Shunsuke, WADA Yuichi, HORITA Tatsuya

    Research report of JSET Conferences   16 ( 5 )   157 - 164   2016.12

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)   Publisher:Japan Society for Educational Techology  

    CiNii Books

  • 震災情報から考えるメディア・リテラシー教育の実践 Invited

    稲垣俊介, 今度珠美

    情報通信i-Net   45   2016.9

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)  

  • 高校生のスマホ依存に対する予防・改善の実践 : 高等学校 共通教科「情報」の授業実践の報告 (情報モラル)

    稲垣 俊介

    学習情報研究   ( 252 )   38 - 41   2016.9

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)   Publisher:学習ソフトウェア情報研究センター  

    CiNii Books

  • 無料通話アプリ疑似画面を活用したコミュニケーションを考える高校情報モラル教育の実践 Invited

    今度珠美, 稲垣俊介

    視聴覚教育   70 ( 8 )   2016.8

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)  

  • Gender Differences in Impacts of the Internet Addiction Tendency on Various Aspects of the Life Skills on School Settings in High School Students

    INAGAKI Shunsuke, WADA Yuichi, HORITA Tatsuya

    Research report of JSET Conferences   16 ( 2 )   147 - 154   2016.5

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)   Publisher:Japan Society for Educational Techology  

    CiNii Books

  • 学校放送を活用したメディア・リテラシーの視点から情報モラルを考える実践 Invited

    稲垣俊介, 今度珠美

    視聴覚教育   70 ( 4 )   2016.4

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)  

  • 児童・生徒のコンテンツ依存とつながり依存についての考察 Invited

    今度珠美, 稲垣俊介

    指導と評価   62 ( 3 )   2016.3

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)  

  • 教育メディア活用研究会報告(77)インターネット無料サービスの特性を活用した中学校、高等学校におけるメディア・リテラシー学習の実践 Invited

    今度 珠美, 稲垣 俊介

    視聴覚教育   69 ( 10 )   37 - 39   2015.10( ISSN:0037-3664 )

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:(MISC) Introduction and explanation (commerce magazine)   Publisher:日本視聴覚教育協会  

    CiNii Books

  • Internet Use Tendency and School-Life Skills Relevance of High School Students

    INAGAKI Shunsuke, HORITA Tatsuya

    Research report of JSET Conferences   15 ( 3 )   211 - 218   2015.7

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)  

    CiNii Books

  • Social Skills and Relationships between School Adaptation in High School Students

    INAGAKI Shunsuke, HUKUMOTO Toru, HORITA Tatsuya

    Research report of JSET Conferences   15 ( 1 )   587 - 592   2015.2

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)   Publisher:Japan Society for Educational Techology  

    CiNii Books

  • Influence of Information Literacy and Learning Activities with Friends in High School Students Give to Academic Performance

    INAGAKI Shunsuke

    Research report of JSET Conferences   14 ( 4 )   103 - 108   2014.10

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)   Publisher:Japan Society for Educational Techology  

    CiNii Books

  • A Practice of Information Ethics Education in Moral Dilemma

    Shunsuke Inagaki

    Research report of JSET Conferences   3 ( 3 )   63 - 68   2014.7

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)   Publisher:Japan Society for Educational Techology  

    CiNii Books

  • Social skills training for high school students beside self-evaluation and other-evaluation relationship analysis

    INAGAKI Shunsuke, HOSHI Kaoru, HUKUMOTO Toru

    Research report of JSET Conferences   2012 ( 5 )   257 - 264   2012.12

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)   Publisher:Japan Society for Educational Techology  

    CiNii Books

  • Research of Social Skill Training for High School Students : General Subject "Information" Reports Practice

    INAGAKI Shunsuke, HOSHI Kaoru, HUKUMOTO Toru

    Research report of JSET Conferences   2012 ( 3 )   37 - 44   2012.7

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (research society, symposium materials, etc.)   Publisher:Japan Society for Educational Techology  

    CiNii Books

  • 高校生のためのソーシャルスキルトレーニングと質問紙法によるアセスメントの研究

    稲垣俊介

    2012.3

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Master Thesis  

    本研究の目的は2つある。第1は高校生にソーシャルスキルトレーニング(以下SST)をすることにより、その得点が上昇しているかの確認をする。第2にそのアセスメントを実施したときに質問紙法で適切にはかることができているかの検討である。
    第1の目的を確認するために使用したアセスメントは質問紙法の1つであるKiSS-18である。KiSS-18により得られた結果について因子分析をした結果、「コミュニケーションスキル」,「問題解決スキル」,「トラブル処理スキル」という3つの因子が確認できた。それらのスキル得点が筆者の実施したSSTにより上昇することができたかを確認した。授業開始時に、SSTを実施するグループと実施しないグループのKiSS-18の得点を比較した。各下位尺度得点についてt検定を行ったところ、すべてのスキルにおいてSSTを実施したグループとしていないグループの得点差は有意ではなかったが、授業終了日のアセスメントでは、すべてのスキルにおいて得点差は有意であった。よって、筆者の実施したSSTに効果があると質問紙法の結果では現れた。
    しかし、この結果は生徒自身の質問紙法による調査のみで判断したものである。これでは、生徒の性格等により得点のつけ方が違う可能性がある。よって、本研究の第2の目的である生徒の質問紙法のみで調査が適切にできているかを検討した。
    方法はKiSS-18を使って、すべての生徒を教員側からアセスメントをした(他者評価)。さらに学習に対する自己評価をさせた。この2つのアセスメントから、他者評価が高く自己評価の低い者、また他者評価は低いが自己評価の高い者など、特徴的な得点を持つ生徒を抽出した。そして、これらの特徴的な得点を持つ生徒を観察した。観察方法はSSTの様子をビデオで確認し、どういった行動をしているかを調査するものとした。すると、自己評価が低くとも、スキルを発揮した行動がとれる者も、その逆の者もいた。
    以上より本研究では、従来の研究で指摘されていた質問紙法の問題点を、ソーシャルスキルのアセスメントをする際に、質問紙法のみでは、特徴的な得点を持つ生徒までははかることができないという知見を、他者評価や自己評価という実証データによってさらに確証付けることができた。
    今後は質問紙の項目に自己評価をどの程度しているかを判断できる項目を入れるなどして、工夫することや、さらに質問紙法だけで判断するのではなく、観察法なども併用して評価をすることが必要である。今後はどういった方法でSSTのアセスメントを実施することが、学校現場で最適に行うことが望ましいかを検討することが期待される。

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Books and Other Publications

  • 思考力アップ大学入学共通テスト「情報I」

    永野, 直, 稲垣, 俊介

    翔泳社  2024.3   ISBN:9784798183213

     More details

    Total pages:235p   Language:Japanese  

    CiNii Books

  • 共通テスト情報I 模擬問題集

    東京法令出版  2024.3 

     More details

    Language:Japanese   Book type:General book, introductory book for general audience

  • 大学入学共通テスト対策 情報Ⅰ徹底演習

    ( Role: Contributor第1編 情報社会の問題解決)

    数研出版  2024.2 

     More details

    Language:Japanese  

  • (動画・音声・アプリ付)情報Ⅰ 大学入学共通テスト対策 会話型テキストと動画でよくわかる

    植垣 新一, 稲垣, 俊介( Role: Supervisor)

    インプレス  2024.1   ISBN:4295018112

     More details

    Total pages:288   Language:Japanese  

    CiNii Books

    ASIN

  • エラーで学ぶPython 間違いを見つけながらプログラミングを身につけよう

    中野 博幸, 堀田, 龍也, 稲垣 俊介( Role: Other)

    日経BP  2024.1   ISBN:4296070819

     More details

    Total pages:192   Language:Japanese  

    CiNii Books

    ASIN

  • 進研WINSTEP 情報Ⅰ

    ベネッセ( Role: Contributor第1章 情報社会の問題解決)

    ベネッセ  2023.11 

     More details

    Language:Japanese   Book type:General book, introductory book for general audience

  • 学習情報研究 2023年11月号[雑誌]

    稲垣 俊介( Role: Contributor大学入学共通テスト「情報Ⅰ」対策と高校生のネット依存問題の解決を兼ね備えたデータサイエンス教育)

    (公財)学習情報研究センター  2023.10   ISBN:491067912X

     More details

    Total pages:58   Responsible for pages:20-23   Language:Japanese   Book type:General book, introductory book for general audience

    ASIN

  • 情報教育資料57号(2023年9月25日発行)

    稲垣 俊介( Role: Contributor第16回全国高等学校情報教育研究会全国大会(東京大会))

    実教出版  2023.9 

     More details

    Language:Japanese  

  • 大学入学共通テスト準備情報I演習問題集

    数研出版( Role: Contributor第1編 情報社会の問題解決,第2編 コミュニケーションと情報デザイン, 第4編 情報通信ネットワークとデータの活用)

    数研出版  2023.2   ISBN:4410702017

     More details

    Language:Japanese   Book type:General book, introductory book for general audience

    ASIN

  • 情報I : 図解と実習 : 教授資料

    日本文教出版( Role: Joint Editor)

    日本文教出版  2022.3   ISBN:9784536207164

     More details

    Total pages:冊   Language:Japanese  

    CiNii Books

  • [情 I 711] 情報Ⅰ図解と実習-図解編 高校教科書 情報科用 日本文教出版

    黒上, 晴夫, 堀田, 龍也, 村井, 純( Role: Joint Editor)

    日本文教出版  2022.1   ISBN:4536107134

     More details

    Total pages:119, 8p   Language:Japanese  

    CiNii Books

    ASIN

  • 中等音楽科教育,中等美術科教育,中等家庭科教育,中学技術分野教育,中等保健体育科教育,高校情報科教育,中等総合的な学習/探究の時間

    宮崎, 明世, 岩田, 昌太郎( Role: Contributor)

    協同出版  2021.10   ISBN:9784319003624

     More details

    Total pages:241p   Language:Japanese  

    CiNii Books

  • ビジュアルカラー国語便覧 (改訂版)

    大修館書店編集部( Role: Contributor合意形成を図ろう スマートフォンのルールづくり)

    大修館書店  2021.3   ISBN:4469322407

     More details

    Total pages:530   Language:Japanese  

    CiNii Books

    ASIN

  • 学習情報研究 2021年 03月号 [雑誌]

    ( Role: Contributor高校生のスマホ依存における「ゲームや動画の依存」と「SNSの依存」が示す傾向の相違について)

    公益財団法人学習情報研究センター  2021.2   ISBN:4903197948

     More details

    Language:Japanese   Book type:General book, introductory book for general audience

    スマートフォンを利用したゲームや動画,SNSの依存傾向者と非依存者の相違について調査した。ゲームや動画の依存傾向者は,非依存者よりゲームや動画の利用時間等が有意に長いが,SNS依存傾向者と非依存者ではSNSの利用時間に有意な差は認められなかった。ゲームや動画の依存傾向者とは違い,SNSの依存傾向者は自分のメッセージが未読や既読であることに関して,非依存者よりも気にすることが示された。本研究によって,ゲームや動画の依存傾向者とSNSの依存傾向者では異なる依存傾向を示すことが示唆された。

    ASIN

  • 高等学校情報科「情報Ⅱ」教員研修用教材

    中川一史, 石田淳一, 小澤美紀( Role: Contributor第1章 情報社会の進展と情報技術「学習3 コミュニケーション手段の多様化」「学習4 コンテンツの創造と活用の意義」)

    文部科学省  2020.3 

     More details

    Language:Japanese  

  • 情報モラルの授業2.0 : スマホ世代の子どものための情報活用能力を育む

    今度, 珠美, 稲垣, 俊介, 原, 克彦, 前田, 康裕( Role: Joint Work)

    日本標準  2019.12   ISBN:9784820806837

     More details

    Total pages:95p   Language:Japanese  

    CiNii Books

  • 画像の投稿に気をつけよう

    稲垣俊介

    2019.10 

     More details

    Language:Japanese  

  • 図書館教育ニュース1510号

    稲垣俊介( Role: Editor画像の投稿に気をつけよう)

    2019.10 

     More details

    Language:Japanese  

  • 高校生向け法教育教材「未来を切り拓く法教育~自由で公正な社会のために~」

    江口勇治, 小栗英樹, 小粥太郎, 樋口雅夫( Role: Contributor私法と契約)

    法務省  2019.3 

     More details

    Language:Japanese  

  • 高校生のインターネット依存傾向と対人関係について

    稲垣俊介

    2018.7 

     More details

    Language:Japanese  

  • 学習情報研究 2018年07月号[雑誌]

    稲垣 俊介( Role: Contributor高校生のインターネット依存傾向と対人関係について)

    2018.7 

     More details

    Language:Japanese   Book type:General book, introductory book for general audience

    高校生のインターネット(以下,ネット)利用やインターネット依存 (以下,ネット依存)傾向と対人関係について調査をした.その結果,ネットでコミュニケーションを取る相手への態度や向き合い方に男女間で質的な違いがみられた.

  • 情報通信 i-Net 第49号 2017年11月

    稲垣俊介( Role: Contributor高校生が自身のネット利用状況を把握することでネット依存の予防や改善を目指す実践)

    数研出版  2017.11 

     More details

    Language:Japanese   Book type:Report

  • 高校生が自身のネット利用状況を把握することでネット依存の予防や改善を目指す実践

    稲垣俊介

    2017.11 

     More details

    Language:Japanese  

  • 情報モラルの授業 : スマホ世代の子どものための主体的・対話的で深い学びにむかう

    今度, 珠美, 稲垣, 俊介, 原, 克彦, 前田, 康裕( Role: Joint Work)

    日本標準  2017.10   ISBN:9784820806257

     More details

    Total pages:95p   Language:Japanese  

    CiNii Books

  • 新・情報の科学

    ( Role: Joint Editor)

    日本文教出版  2017.3   ISBN:9784536107112

     More details

    Total pages:171, 図版22p   Language:Japanese  

    CiNii Books

  • 新・情報の科学 : 教授資料

    ( Role: Joint Editor)

    日本文教出版  2017.3   ISBN:9784536207140

     More details

    Total pages:冊   Language:Japanese  

    CiNii Books

  • 情報通信i-Net 第45号

    稲垣俊介, 今度珠美( Role: Contributor震災情報から考えるメディア・リテラシー教育の実践)

    2016.9 

     More details

    Language:Japanese   Book type:Report

  • 高校生のスマホ依存に対する予防・改善の実践 : 高等学校 共通教科「情報」の授業実践の報告 (情報モラル)

    稲垣 俊介

    学習ソフトウェア情報研究センター  2016.9 

     More details

    Language:Japanese  

    CiNii Books

  • 震災情報から考えるメディア・リテラシー教育の実践

    稲垣俊介, 今度珠美

    2016.9 

     More details

    Language:Japanese  

  • 視聴覚教育 2016年 08月号

    今度珠美, 稲垣俊介( Role: Contributor無料通話アプリ疑似画面を活用したコミュニケーションを考える高校情報モラル教育の実践)

    一般財団法人 日本視聴覚教育協会  2016.8 

     More details

    Language:Japanese   Book type:General book, introductory book for general audience

  • 無料通話アプリ疑似画面を活用したコミュニケーションを考える高校情報モラル教育の実践

    今度珠美, 稲垣俊介

    2016.8 

     More details

    Language:Japanese  

  • 視聴覚教育 2016年 04月号

    稲垣俊介, 今度珠美( Role: Contributor学校放送を活用したメディア・リテラシーの視点から情報モラルを考える実践)

    一般財団法人 日本視聴覚教育協会  2016.4 

     More details

    Language:Japanese   Book type:General book, introductory book for general audience

  • 学校放送を活用したメディア・リテラシーの視点から情報モラルを考える実践

    稲垣俊介, 今度珠美

    2016.4 

     More details

    Language:Japanese  

  • 月刊誌 指導と評価 2016年3月号

    今度珠美, 稲垣俊介( Role: Contributor児童・生徒のコンテンツ依存とつながり依存についての考察)

    株式会社 図書文化社  2016.3 

     More details

    Language:Japanese   Book type:General book, introductory book for general audience

    ★児童・生徒のネット依存が社会問題として対策が急がれる中、依存を「コンテンツ依存」「つながり依存」に分類し、それぞれの特徴を考察し、なぜ依存するのかを検討した。さらに、家庭、学校での対応について提案した。 「コンテンツ依存」「つながり依存」それぞれの依存につながる要素は異なるが、どちらも、コンテンツやSNSを携帯し、常に確認できる状態が維持されることで依存傾向となっていくと考える。 ★多くの子どもたちは常にコンテンツやSNSを確認できる環境にいるからこそ、携帯情報端末を利用するべきではない「場所」「時間帯」そして「他者の事情」を考えさせ、その「場所」「時間帯」は人と違うことを認識し、他者には「他者の事情」があることを意識させていきたい。

  • 児童・生徒のコンテンツ依存とつながり依存についての考察

    今度珠美, 稲垣俊介

    2016.3 

     More details

    Language:Japanese  

  • 教育メディア活用研究会報告(77)インターネット無料サービスの特性を活用した中学校、高等学校におけるメディア・リテラシー学習の実践

    今度 珠美, 稲垣 俊介( Role: Contributor)

    日本視聴覚教育協会  2015.10  ISSN:0037-3664

     More details

    Language:Japanese   Book type:General book, introductory book for general audience

    CiNii Books

  • 情報の科学 : 教授資料

    ( Role: Joint Editor)

    日本文教出版  2013.3   ISBN:9784536207119

     More details

    Total pages:冊   Language:Japanese  

    CiNii Books

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Presentations

  • 高校教員の体験から見た教科「情報」の変遷

    稲垣俊介

    2023年度東京都高等学校情報教育研究会  2024.3 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 大学入学共通テストを見据えた「情報Ⅰ」の指導 Invited

    稲垣 俊介

    情報教育セミナー 2024 in みなとみらい  2024.1  日本文教出版株式会社

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Public discourse, seminar, tutorial, course, lecture and others  

    Country:Japan  

    File: 240106_seminar_joho_2024minatomirai.pdf

  • 大学入学共通テスト「情報Ⅰ」を見据えたプログラミング教育の検討 Invited

    高校教科「情報」シンポジウム2023秋  2023.10  情報処理学会

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Symposium workshop panel(nominated)  

  • 情報や犯罪被害につながる情報を怪しいと判断できる力の育成 -闇バイトの実態紹介と授業事例- Invited

    稲垣 俊介, 酒井 郷平

    第2回情報モラル教育指導者セミナー  2023.10  文部科学省、情報モラル教育指導者セミナー事務局

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Public discourse, seminar, tutorial, course, lecture and others  

    Country:Japan  

  • 第10回 夏の教育セミナー Invited

    稲垣 俊介

    2023.8  日本教育新聞/株式会社ナガセ

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Public discourse, seminar, tutorial, course, lecture and others  

    Country:Japan  

    File: 20230904付8-9面(記事).pdf

  • 大学入試を見据えた「データの活用」の実践の検討~これまでの実践の報告とこれからの実践の提案~

    稲垣俊介

    第16回全国高等学校情報教育研究会全国大会  2023.8 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 試作問題の「見解」を踏まえたデータ活用の授業実践の検討~情報Ⅰ大学入試検討専門委員会での活動を踏まえて~

    稲垣俊介

    2022年度東京都高等学校情報教育研究会  2023.3 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指すプログラミングの授業実践 Invited

    稲垣 俊介

    高校教科「情報」シンポジウム2022秋  2022.10  情報処理学会

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Symposium workshop panel(nominated)  

  • 8 高校生が自分事として捉えて学ぶ「情報Ⅰ」の実践-情報Ⅰ入試を意識した導入の授業-

    稲垣俊介

    第15回全国高等学校情報教育研究会全国大会  2022.8 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 国立大での必須化、教科『情報』の大学入試に備える Invited

    富沢 弘和, 鹿野 利春, 稲垣俊介

    New Education Expo 2022 in 東京  2022.5  NEW EDUCATION EXPO 実行委員会事務局

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Symposium workshop panel(nominated)  

  • 情報Ⅰを見据えたデータ分析の実践

    稲垣俊介

    第12回全国高等学校情報教育研究会  2019.8 

     More details

    Language:Japanese  

  • 情報Ⅰを見据えた情報活用能力を育むデータ分析の実践とその成果

    稲垣俊介

    2018年度東京都高等学校情報教育研究会研究大会  2019.3 

     More details

    Language:Japanese  

  • 「情報Ⅰ」を見据えた生徒に興味関心を持たせるデータ分析とメッセージアプリの情報モラルの実践 Invited

    望月 俊男, 稲垣 俊介, 三井 栄慶, 小林 道夫

    情報教育セミナー2019 in みなとみらい  2019.1 

     More details

  • 情報活用能力(情報モラルを含む)をデータ分析を通して育む実践の報告

    稲垣 俊介

    神奈川県高等学校教科研究会 情報部会  2018.12 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

  • 高校生の対人恐怖心性がインターネット依存傾向に与える影響とその性差

    稲垣俊介, 和田裕一, 堀田龍也

    日本教育工学会 第34回全国大会  2018.9 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 他者との違いを知ることで自分への理解を深める情報モラル教育

    稲垣俊介, 和田裕一, 堀田龍也

    第11回全国高等学校情報教育研究会  2018.8 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • アンケート調査の分析結果で検討するネット依存とその指導の考察

    稲垣俊介

    第10回全国高等学校情報教育研究会  2017.8 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • データ分析実践を通じて行うネット依存教育のカリキュラムとその内容

    稲垣俊介

    2016年度東京都高等学校情報教育研究会  2017.3 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • レスポンス・アナライザを活用することで生徒が自分のネット依存傾向を検討する実践の報告 Invited

    稲垣俊介

    「第20回視聴覚教育総合全国大会・第67回放送教育研究会全国大会」合同大会  2016.11 

  • 高校生が自身のネット利用状況などを把握することでネット依存傾向の予防・改善をはかる実践の報告

    稲垣俊介, 和田裕一, 堀田龍也

    第42回 全日本教育工学研究協議会全国大会  2016.10 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 高校生がメタ認知によってネット依存を考える授業実践の報告

    稲垣俊介, 和田裕一, 堀田龍也

    日本教育工学会 第32回全国大会  2016.9 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 震災時の情報で考えるメディア・リテラシー教育の実践と考察

    稲垣俊介

    第9回全国高等学校情報教育研究会  2016.8 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 情報モラルをメディア・リテラシーの視点から考える授業実践-学校放送「ココロ部」を利用した授業の試み

    稲垣俊介

    2015年度東京都高等学校情報教育研究会  2016.3 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 情報モラル授業「ネットコミュニケーションのあり方」

    稲垣俊介

    平成27年度東京都放送教育研究大会  2016.2 

     More details

    Language:Japanese  

  • 高校生のインターネット利用における指導のあり方についての提案-インターネット利用傾向と学校生活スキルの関連から-

    稲垣俊介

    第41回 全日本教育工学研究協議会 全国大会  2015.10 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 高校生のインターネット利用傾向と学校生活スキルの関連性

    稲垣俊介, 堀田龍也

    日本教育工学会 第31回全国大会  2015.9 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 主体的・協働的な学習活動と現在の学業成績の関連

    2014年度東京都高等学校情報教育研究会  2015.3 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • 情報モラル教育における形成的評価の試み

    稲垣俊介

    日本教育工学会 第30回全国大会  2014.9 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

  • モラルジレンマを活用した著作権教育の実践

    稲垣俊介

    第7回全国高等学校情報教育研究会  2014.8 

     More details

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation(general)  

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Awards

  • 情報処理学会 情報教育シンポジウムSSS2023 優秀論文賞

    2023.8   Study of classes in accordance with the field of "Data Application" in "Informatics I" of the Common University Entrance Test

    SHUNSUKE, INAGAKI

Other

  • 高等学校教諭専修免許状(数学)

    2018.7

  • 高等学校教諭専修免許状(理科)

    2018.7

  • 高等学校教諭専修免許状(情報)

    2010.9

  • 中学校教諭1種免許状(数学)

    2006.5

  • 高等学校教諭1種免許状(情報)

    2005.5

  • 高等学校教諭1種免許状(数学)

    2005.5

  • 中学校教諭1種免許状(理科)

    2001.3

  • 高等学校教諭1種免許状(理科)

    2001.3

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Teaching Experience

  • ICT活用入門

    2024.4
    Institution:山梨大学

  • 情報社会(職業に関する内容を含む。)

    2024.4
    Institution:山梨大学

  • マルチメディア表現と技術

    2024.4
    Institution:山梨大学

  • ICT活用の理論と方法

    2022.9
    Institution:國學院大學

  • Methodology of Teaching Information as a Senior High School Course Ⅰ

    2019.4
    Institution:University of Tsukuba

  • Methodology of Teaching Information as a Senior High School Course Ⅱ

    2019.4
    Institution:University of Tsukuba

  • Method of Teaching Informatics 1

    2019.4
    -
    2022.3
    Institution:Kokugakuin University

  • Method of Teaching Informatics 2

    2019.4
    -
    2022.3
    Institution:Kokugakuin University

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Social Activities

  • 直前!新課程「情報」入試

    Role(s): Presenter

    情報処理学会  情報処理学会第86 回全国大会  2024.3

     More details

    Audience: Teachers, Researchesrs

    Type:Seminar, workshop

    2025 年度入試から大学入学共通テストに高校教科「情報」が導入されることが決まり、多くの大学がその採用を表明している。また大学によっては個別入試に「情報」を採用することを検討している。1 年後に大学入学共通テストに教科「情報」が導入されるこの時期に、「情報」に関する大学入試のトレンドをまとめ、それを大学・高校・社会に伝えるとともに、その意義について議論する。

  • 大学入学共通テストを見据えた「情報Ⅰ」の指導

    Role(s): Panelist, Lecturer

    日本文教出版株式会社  情報教育セミナー 2024 in みなとみらい  2024.1

     More details

    Audience: Teachers

    Type:Seminar, workshop

    入試対策に焦点を当て、実践的な授業や取り組みを紹介します。また、入試に向けてどのようなことをしているか、何ができるか、入試対策の課題やアイデアを参加いただいた先生方と対話形式で考えていきます。

    File: 240106_seminar_joho_2024minatomirai.pdf

  • 都立学校情報科教員向け受験指導力向上研修

    Role(s): Advisor

    東京都  研修動画のオンデマンド配信  2023.12

     More details

    Audience: Teachers

    Type:Seminar, workshop

  • 福島県高等学校教科「情報」教育研究会第2回発表大会

    Role(s): Lecturer, Advisor

    福島県高等学校教科「情報」教育研究会  2023.12

     More details

    Type:Lecture

    令和7年度大学入学共通テスト「情報科」実施まであと1年と3か月となり、特に新規領域である「情報デザイン」「プログラミング」「データサイエンス」などの授業教材の開発や授業改善、指導力向上が求められています。このことから、本県高等学校情報科の振興と相互の研鑽をさらに充実させるため、第2回研究発表大会の開催いたします。

  • 「闇バイト」を「自分ごと」として考える授業実践の検討

    Role(s): Panelist, Lecturer

    文部科学省 情報モラル教育指導者セミナー事務局  第2回情報モラル教育指導者セミナー  リーディングDXハイスクール  2023.10

     More details

    Audience: Teachers, Guardians, General

    Type:Seminar, workshop

    文部科学省委託事業令和5年度「情報モラル教育推進事業」に関しまして、
    全国の学校関係者様にご参加いただける第2回情報モラル教育指導者セミナーをオンラインにて開催いたします。

    File: 20231215-mxt_jogai02-000032039_003.pdf

  • 大学入学共通テストに向けた授業実践 ~試作問題「情報Ⅰ」を踏まえて~

    Role(s): Lecturer

    日本教育新聞/株式会社ナガセ  第10回 夏の教育セミナー  2023.8

     More details

    Audience: Teachers

    Type:Lecture

    「夏の教育セミナー」は今年で10年目。2014年の第1回から、のべ約5万名の高校の先生方にご参加いただいています。記念すべき第10回の今回は、いよいよ間近に迫った「2025年共通テスト」や、年次進行で各高校での実践が進んでいる「新学習指導要領」に対応するための最新情報をお届けします。
     大学入試センターのご担当者による講演や、高校の先生による授業実践の紹介、特に気になる「情報」や「探究」に関する特別講演など、盛りだくさんの内容でお届けします。
     また、今年は4年ぶりに会場での実施が決定! 東京・大阪の2会場で、直接ご参加いただき、交流を深めていただけます。加えて、オンラインでの配信も行います。ぜひ奮ってご参加ください。

    File: 20230904付8-9面(記事).pdf

  • 福島県教育センター講演会

    Role(s): Lecturer

    福島県教育センター  2023.7

  • 共通テスト情報Ⅰを踏まえたデータの活用の実践

    Role(s): Lecturer

    石川県高等学校教育研究会情報部会  2023.7

  • 「基礎演習A」(文教大学情報学部情報システム学科専門科目) 特別講師

    Role(s): Lecturer

    文教大学情報学部  2023.7

  • なぜ私たちは著作権を守らなければならないのか −情報社会の問題解決−

    Role(s): Contribution

    文化庁  みんなで考えよう!著作権と海賊版  2023.3

  • 試作問題を読み解く

    Role(s): Lecturer

    石川県高等学校教育研究会情報部会  2023.2

  • プログラミグ指導研修会②~Python編~

    Role(s): Lecturer

    福島県教育センター  2022.12

  • どう教える? 大学入試「情報Ⅰ」の準備と対策

    Role(s): Panelist

    朝日新聞  寺子屋朝日 for Teachers  2022.11

     More details

    Audience: Teachers

    Type:Seminar, workshop

    今年度の高校1年生から始まり、2025年の大学入学共通テストでも導入されることになった新科目「情報Ⅰ」。東京大学をはじめ国立大学も採用を発表しつつあり、この11月には大学入試センターから試作問題も公表される予定です。これまでに公表されているサンプル問題も含め、どのような問題の傾向がみえるのか。入試に向けてどんな準備と対策が必要なのか。大学入試センターの方に解説を、駿台予備学校の方からは各大学の情報入試の活用予想を、また現場の情報科教諭の方々から具体的な問題解説とともに入試対策法を2時間にわたってお聞きします。

  • 情報入試に向けて学校現場の教員としてできること

    Role(s): Lecturer

    青森県高等学校教育研究会情報部会  令和4年度高教研情報部会 第19回総会・研究大会  2022.11

  • 情報入試に備えて学校現場としてできること

    Role(s): Lecturer

    一般社団法人 日本教育情報化振興会  Educational Solution Seminar 2022  2022.10

  • 石川県高等学校教育研究会情報部会研修会パネリスト

    Role(s): Panelist

    石川県高等学校教育研究会情報部会  2022.7

  • 「基礎演習A」(文教大学情報学部情報システム学科専門科目) 特別講師

    Role(s): Lecturer

    文教大学情報学部  2022.6

  • 国立大での必須化、教科『情報』の大学入試に備える

    Role(s): Panelist, Lecturer

    NEW EDUCATION EXPO 実行委員会事務局  New Education Expo 2022 in 東京  2022.6

     More details

    Audience: Teachers

    Type:Lecture

    国立大学協会は2024年度に実施する国立大学入試から、教科「情報」を課すことを原則にすると発表しました。今後、2次試験や私立大学入試での「情報」の出題も増えると考えられます。高等学校や大学などは、こうした動きにどう備えればよいのでしょうか。キーパーソンをお招きして、最新情報と対応策を解説します。

  • 『教員の負担が少ない』プログラミング教育

    Role(s): Panelist, Lecturer

    石川県高等学校教育研究会情報部会  2021.7

  • 「基礎演習A」(文教大学情報学部情報システム学科専門科目) 特別講師

    Role(s): Lecturer

    文教大学情報学部  2021.5

  • 「基礎演習A」(文教大学情報学部情報システム学科専門科目) 特別講師

    Role(s): Lecturer

    文教大学情報学部  2020.7

     More details

    Audience: College students

    Type:Lecture

  • 探求とPBLの実現のために~PM検定フォーラム

    Role(s): Panelist

    プロジェクトマネジメント検定協会  2019.11

  • 高等学校情報科教員研修教材作成WG委員

    Role(s): Contribution

    文部科学省  次世代の教育情報化推進事業  2019.11 - 2020.3

  • 新学習指導要領を見据えた授業実践~スマホの機能を利用した生徒によるスマホの利用状況の調査と統計の実習

    Role(s): Lecturer

    石川県高等学校教育研究会情報部会  2019.7

     More details

  • 「情報Ⅰ」を見据えた生徒に興味関心を持たせるデータ分析と、メッセージアプリの情報モラルの実践

    Role(s): Lecturer

    日本文教出版  情報教育セミナー2019 in みなとみらい ~探求学習と新学習指導要領「情報Ⅰ」~  2019.1

  • 「情報Ⅰ」を見据えた生徒に興味関心を持たせるデータ分析とメッセージアプリの情報モラルの実践

    Role(s): Panelist, Lecturer

    情報教育セミナー2019 in みなとみらい  2019.1

  • 情報社会を生き抜くためのデジタル時代の教育のあり方と課題

    Role(s): Panelist

    一般社団法人日本教育情報化振興会  2018.12

  • 新学習指導要領を見据えた授業実践

    Role(s): Lecturer

    石川県高等学校教育研究会情報部会  石川県高等学校教育研究会情報部会研究会  2018.10

  • 「基礎演習A」(文教大学情報学部情報システム学科専門科目) 特別講師

    Role(s): Lecturer

    文教大学情報学部  2018.5

  • 科学の祭典(科学の甲子園東京大会)採点係等の業務

    Role(s): Organizing member

    東京都教育庁指導部高等学校教育指導課「科学の祭典」事務局  2017.11

  • 高校生が自分のネット依存傾向を検討する実践

    Role(s): Lecturer

    情報コミュニケーション教育研究会  第71回ICTE情報教育セミナー in 東北  2016.11

  • 誰もが楽しいと思えるプログラミング教育

    Role(s): Lecturer

    情報コミュニケーション教育研究会  第71回ICTE情報教育セミナー in 東京  2016.5

  • 法教育推進協議会教材作成部会委員

    Role(s): Contribution

    法務省  2016.4 - 2020.3

  • 情報モラル指導指標のためのテスト問題開発委員

    Role(s): Contribution

    日本教育情報化振興会  2016.3 - 2018.3

  • 情報モラル・著作権教育への取組み-日常を題材に-

    Role(s): Lecturer

    教育家庭新聞社  第27回教育委員会対象セミナー(東京開催)  2015.12

  • パネルディスカッション -- プログラミング学習のこれからを考える --

    Role(s): Panelist

    情報処理学会  高校教科「情報」シンポジウム2015秋  2015.10

  • モラルジレンマを活かした情報モラル授業の検討

    Role(s): Lecturer

    情報コミュニケーション教育研究会  第62回 ICTE情報教育セミナー in 武蔵大学  2014.5

  • 「情報Ⅰ」入試まであと1年でできること 小中学校の「情報教育」の役割は

    Role(s): Panelist

    朝日新聞  寺子屋朝日 for Teachers 

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    Type:Seminar, workshop

    朝日新聞は2月12日、2025年の大学入学共通テストを見据え、教科「情報」をテーマにした無料ウェビナー「『情報Ⅰ』入試まであと1年でできること 小中学校の『情報教育』の役割は」を開催しました。

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Professional Memberships

  • Japanese Association for Education of Information Studies

    2016.4

  • 情報処理学会

    2015.6

  • 日本心理学会

    2015.6

  • 日本応用心理学会

    2013.6

  • 日本教育工学会

    2013.5

  • 東京都高等学校情報教育研究会

    2013.4

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Committee Memberships

  • 情報処理学会   情報科教員・研修委員会  

    2023.5   

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    Committee type:Society

  • 日本情報科教育学会   情報科教育連携強化委員会  

    2023.4   

      More details

    Committee type:Society

  • 学校法人 河合塾   情報科教育アドバイザー  

    2023.4   

  • 全国高等学校情報教育研究会   第16回全国大会(東京大会)事務局長  

    2023.4 - 2024.3   

      More details

    Committee type:Others

  • 情報処理学会   情報入試委員会  

    2022.4   

      More details

    Committee type:Society

  • 情報処理学会   会誌「情報処理」編集委員会委員(教育分野/EWG)  

    2021.4   

      More details

    Committee type:Society

  • 東京都高等学校情報教育研究会   専門委員会 情報Ⅰ入試検討委員会 委員長  

    2021.4   

      More details

    Committee type:Society

  • 文部科学省   高等学校情報科教員研修用教材の作成委員会  

    2019.11 - 2020.3   

      More details

    Committee type:Government (national level)

  • LINEみらい財団   LINEみらい財団 金融リテラシー研究会 「デジタル教材部会」  

    2019.4 - 2020.3   

      More details

    Committee type:Society

  • 東京都   「性教育の手引」作成委員会  

    2018.4 - 2019.3   

      More details

    Committee type:Autonomy

  • 法務省   法教育推進協議会  

    2016.4 - 2020.3   

      More details

    Committee type:Government (national level)

  • 一般日本教育情報化振興会   情報モラル指導指標開発委員会  

    2016.3 - 2018.3   

      More details

    Committee type:Society

  • 東京都高等学校情報教育研究会   役員(渉外部)  

    2015.4   

      More details

    Committee type:Society

  • 東京都教職員研修センター   情報教育研究開発委員会  

    2015.4 - 2016.3   

      More details

    Committee type:Autonomy

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Media Coverage

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