博士（教育学） （ 2021年3月   東京学芸大学 ）

修士（教育学） （ 2014年3月   東京学芸大学 ）

現職教員が教育職員免許法認定講習に求める病弱者教育領域の専門性-山梨県における特別支援教育の病弱者教育領域に関する受講者アンケートを通して-

山梨障害児教育学研究紀要第18号　53-57 2024年2月   2024年2月

特別支援教室における発達障害のある児童の自尊感情とキャリア教育のニーズに関する実態調査 査読

李受眞・橋本創一・川池順也・杉岡千宏

発達障害支援システム学研究   第21巻 ( 第2号 )   99 - 104   2022年12月

元気な体をつくる（たのしくできるダウン症の発達支援 アセスメント＆プログラム第3巻）(たのしくできるダウン症の発達支援アセスメント&プログラム3)

橋本創一（東京学芸大）・熊谷亮（宮城教育大学）・田口禎子（駒澤女子短期大学）・渡邉貴裕（順天堂大学）・小野正恵（よつばみらいクリニック ）・和知真由（大田区立こども発達センターわかばの家）・宮本愛（社会福祉法人たちばな福祉会）・清野弘子（公益財団法人日本ダウン症協会 ）・井上剛（東京学芸大学附属特別支援学校）・浮穴寿香（小金井市児童発達支援センターきらり）・川池順也（山梨大学）・佐藤翔子（東京学芸大学）・堂山亞希（目白大学）・中村奈々（よこはま若者サポートステーション）・福田弥咲（東京学芸大学）・堀江美喜子（社会福祉法人一粒児童発達支援事業ドルフィンキッズ ）・前田詩奈（東京学芸大学）・町田唯香（社会福祉法人同愛会川崎市中央療育センター）・宮崎義成（NPO法人あおぞら）・山内裕史（東京学芸大学附属特別支援学校）（ 担当： 分担執筆）

福村出版  2023年7月  （  ISBN:978-4571125881 ）

知能を育てる（たのしくできるダウン症の発達支援 アセスメント＆プログラム第2巻）(たのしくできるダウン症の発達支援アセスメント&プログラム2)

橋本創一（東京学芸大学）・山口遼（独立行政法人国立特別支援教育総合研究所）・堂山亞希（目白大学）・加藤宏昭（文部科学省初等中等教育局特別支援教育課）・秋山千枝子（あきやま子どもクリニック ）・京林由季子（岡山県立大学 ）・菅野和恵（東海大学）・赤石武志（公益財団法人日本ダウン症協会）・浮穴寿香（小金井市児童発達支援センターきらり）・川池順也（山梨大学）・佐藤翔子（東京学芸大学）・田中里実（東京都立大学）・仁科いくみ（八王子市立上壱分方小学校）・根本彩紀子（東京学芸大学）・野元明日香（志學館大学）・武藤伊代（茨城県筑西児童相談所）（ 担当： 分担執筆）

福村出版  2023年6月  （  ISBN:978-4571125874 ）

現職教員へのがんに対する理解啓発のため研修の在り方について

川池順也（山梨大学）・李受眞（浜松学院大学）・熊谷亮（宮城教育大学）

日本発達障害支援システム学会2023年度研究セミナー・研究大会  2023年12月 

がんに罹患した院内学級に在籍する児童生徒への心理教育的援助について～院内学級の担当経験があるがんサバイバーの教師に対するアンケート調査を通して

川池順也（山梨大学）・李受眞 （浜松学院大学）・橋本創一（東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター）

日本育療学会第2​7回学術集会  2023年12月 

疾患及び障害種と各学部による病弱児の社会的自立のために行っている指導内容の違い

李受眞（浜松学院大学）・橋本創一（東京学芸大学特別支援教育・教育臨床サポートセンター）・川池順也（山梨大学）

日本特殊教育学会第61回大会  2023年8月 

障害児の指導法 重要な業績

2023年度

病気の子どもを取り巻く社会の現状と課題 重要な業績

2023年度

学部入門ゼミ

2023年度

障害児心理学演習I 重要な業績

2023年度

障害児心理学演習I 重要な業績

2023年度

令和５年度山梨県教育委員会教育職員免許法認定講習

役割：講師

山梨県教育委員会